Профессиональный опыт и достижения
За плечами преподавателя — более 15 лет плодотворной работы на стыке практики и теории в высокорисковых отраслях промышленности и науки. Этот опыт, начавшийся с непосредственной работы на объектах с источниками ионизирующих излучений, сегодня трансформирован в глубокую экспертизу. Участие в аудитах и взаимодействие с надзорными органами сформировали не просто знание нормативных требований, а понимание логики их применения и типичных «подводных камней» на производстве. Под его руководством сотни специалистов — персонал группы А и ответственные за пожарную безопасность — успешно прошли аттестацию, получив не просто корочки, а реальные навыки для работы. Многие внутренние инструкции и программы обучения, разработанные им, стали эффективным стандартом безопасности для ряда предприятий.
Основные направления экспертной деятельности
- Радиационная безопасность и контроль: комплексные вопросы дозиметрии, нормирования, организации производственного контроля и действий в аварийных ситуациях.
- Защита персонала группы А: специализированные методики и требования безопасности при эксплуатации рентгеновских аппаратов, ускорителей и других генерирующих источников излучения.
- Обучение пожарной безопасности: подготовка и методическая поддержка специалистов, ответственных за проведение всех видов противопожарного инструктажа на предприятии.
- Организация первой помощи на производстве: Акцентирование на отработке практических, жизненно важных навыков (сердечно-легочная реанимация, остановка кровотечений, помощь при травмах) в условиях, максимально приближенных к реальным производственным.
Преподавательская и научная деятельность
Преподавательский метод основан на принципе «от реальной задачи — к знанию». Он создает авторские курсы, где каждая тема подкреплена анализом реальных инцидентов и практическими кейсами, что превращает обучение в увлекательное и максимально прикладное исследование. Программы постоянно актуализируются в русле последних изменений законодательства, а занятия оживляются интерактивными форматами: разбором ситуационных задач, работой на тренажерах и детальным анализом профессиональных видеоархивов. Его научный интерес лежит в области междисциплинарных рисков, например, моделировании пожароопасных ситуаций на радиационно-опасных объектах. Регулярные публикации и выступления на отраслевых конференциях делают его не только преподавателем, но и признанным экспертом-аналитиком, формирующим профессиональную дискуссию.
